– Hacer un mercadillo se segundo vidarSe organiza un punto de recogida de pequeños aparatos que funcionen (calculadoras, auriculares, relojes, ratones, etc.)rrrSe revisan, limpian y exponen para un intercambio entre estudiantes.rrrPueden traer dispositivos que ya no usan y llevarse uno diferente.r- Taller de pequeños arreglos: Invitar a personas voluntarias (familiares, técnicos, makers) a enseñar reparaciones básicas: cambiar un cable, limpiar contactos, comprobar una pila, etc.r- Instalación de un punto de recogida de RAEEr- Cada grupo diseña un cartel, eslogan, vídeo corto o podcast para sensibilizar sobre los RAEE.r- Hacer una mini obra de teatro o rap sobre los RAEE.o grabar un telediario ecológico con noticias falsas pero educativas sobre residuos electrónicos.r- Con cajas, cables, botones, tapas, y piezas electrónicas seguras (sin pilas), los niños construyen un robot o personaje.r- Explorar los componentes de un aparato electrónico.ripción:rSe desarma (con supervisión) un aparato viejo.rrrSe identifican partes: placa base, condensadores, pantalla, batería…rrrSe analiza qué materiales contiene y su impacto ecológico.rrrr- rr