Meno imballaggi, più scienza: la merenda a sufficienza materiale

Il progetto propone un’esperienza di cittadinanza attiva e indagine scientifica guidata. Gli studenti analizzeranno e quantificheranno l’impatto ambientale dei rifiuti generali quotidianamente durante l’orario della ricreazione, sperimentando in prima persona il passaggio da un modello basato sul monouso a uno basato sulla sufficienza materiale.

Attraverso una rilevazione dati sul campo, laboratori scientifico-matematici e l’adozione collettiva di merende “zero involucro”, la scuola ridurrà drasticamente l’impiego di risorse primarie, trasformando una routine quotidiana in un’opportunità di apprendimento pratico.