EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MATERIA DE RESIDUOS EDUCATIVOS

Programa específico relacionado con la economía circular dentro de las actuaciones dirigidas a centros educativos:

ACCIONES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN CENTROS EDUCATIVOS

Objetivos:

–      Concienciar sobre la prevención en origen

–      Concienciar a la población escolar y la comunidad educativa que tanto los envases como el papel y cartón son un recurso valioso.

–      Sensibilizar de la importancia de una correcta gestión de los envases y del papel y cartón para que puedan formar parte de la economía circular.

–      Insistir en la idea del reciclaje como generador de nuevas vidas para los materiales.

–      Formar y resolver dudas en relación al reciclaje.

Descripción: Campaña en Centros educativos en la a través de educadores ambientales se explique los residuos que se destinan a envases ligeros y papel-cartón y solventen posibles dudas. Asimismo, se informará de la importancia de la prevención en origen, de la separación en origen y el reciclado de las fracciones de residuos.

Contenido de la campaña: 

• Obligación de separación de fracciones de residuos
• Beneficios de la separación y reciclado de las fracciones (ambientales y económicos) ENVASES Y PAPEL Y CARTÓN
• Economía circular
• Qué va a cada contenedor AMARILLO Y AZUL
• Buenas prácticas para la reducción de residuos

LOS SÚPER-RECICLADORES INFANTIL

Juego colaborativo para conocer el significado de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) y fomen­tar hábitos sostenibles desde la infancia. Trabajar la importancia de realizar acciones para el cuida­do del planeta.

 LOS SÚPER-RECICLADORES (1º y 2º)

Dinámica en la cual, el alumnado irá superando una serie de retos para descubrir cómo los objetos más cotidianos, pueden transformarse en asom­brosos recursos (economía circular) cuando los separamos adecuadamente en las fracciones azul y amarilla. Se afianzarán los conocimientos sobre dónde debemos depositar cada residuo para con­seguir separar correctamente los envases, pape­les y cartones.

TRAS LAS PISTAS DEL RESIDUO (3º Y 4º)

Dinámica en la que el alumnado deberá seguir una serie de pistas sobre gestión de residuos y sobre separación en las fracciones azul y amarilla, que les permitirán descubrir un misterioso resi­duo.

A continuación, los diferentes grupos de alumnos pondrán en común lo descubierto con el objetivo de que todos los compañeros comprendan el fun­cionamiento de la economía circular.

Programación: las actividades están dirigidas al alumnado de los centros educativos de Alcalá de Henares y se encuentran organizadas por niveles educativos.

Son gratuitas, adaptadas a los distintos niveles educativos y desarrolladas por educadores ambientales expertos.